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Voici trois nouvelles exemplaires par le souci du détail vrai, la rigueur de la construction, la maîtrise du récit, l'art de la chute. « La Parure » dépeint avec alacrité le menu peuple des bureaux. « Sur l'eau » évoque la vie nocturne d'une rivière, ses bruissements mystérieux, sa faune secrète, ses maléfices, ses drames. « La Légende du Mont Saint-Michel » nous transporte au coeur du folklore normand où la roublardise paysanne fait bon ménage avec le goût du merveilleux.
Une même ironie, tantôt enjouée tantôt cruelle, sous-tend ces trois textes. Elle illustre la profonde acuité d'une oeuvre qui, de Boule de Suif au Horla, n'a cessé de mettre au jour avec une égale curiosité les ressorts inattendus de la mécanique humaine.

Présentation et notes de Gilles Ernst.

 

Contenus pédagogiques pour les enseignants

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Étudier Maupassant au collège

C'est par l'étude de la structure du récit que l'on peut aborder les nouvelles de Maupassant en classe de quatrième : ces oeuvres ont en effet une forme claire et un schéma narratif lisible par des élèves qui ont besoin de consolider leurs bases et d'approcher la composition d'un texte court. À cet égard, Maupassant est un auteur de choix puisqu'il écrivit quelque 300 nouvelles et contes. Ce dossier propose deux approches de plusieurs nouvelles et du volume 1 des DVD de la collection « Chez Maupassant » (JM Productions) : on verra ainsi qu'à partir de textes identiques, différentes pistes de travail, complémentaires, sont possibles. La première, plus synthétique, Maupassant ou la tragédie du réel, examine comment l'auteur remodèle la réalité pour faire partager sa vision du monde. La seconde, plus analytique, met à jour la figure du déclassé et s'emploie à brosser le portrait d'un Maupassant moraliste, critique de la modernité.

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Parure (La), Guy de Maupassant

Courte nouvelle, une des plus célèbres de Maupassant, La Parure représente pour un public adolescent une excellente incitation à la lecture, de par son écriture originale, fondée sur l'art du dénouement. C'est également le cas des deux autres textes, Sur l'eau et La Légende du Mont Saint-Michel, et l'on pourra par conséquent choisir ce fil directeur pour mener l'étude des trois récits.

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