Les livres qui vous font aimer la vie

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Inde. Smita est une Intouchable. Elle rêve de voir sa fille échapper à sa condition misérable et entrer à l’école.
Sicile. Giulia travaille dans l’atelier de son père. Lorsqu’il est victime d’un accident, elle découvre que l’entreprise familiale est ruinée.
Canada. Sarah, avocate réputée, va être promue à la tête de son cabinet quand elle apprend qu’elle est gravement malade.
Liées sans le savoir par ce qu’elles ont de plus intime et de plus singulier, Smita, Giulia et Sarah refusent le sort qui leur est réservé et décident de se battre. Vibrantes d’humanité, leurs histoires tissent une tresse d’espoir et de solidarité.
Trois femmes, trois vies, trois continents. Une même soif de liberté.

Difficile de ne pas être touché par ce très joli récit. Estelle Lenartowicz, Lire.

Laetitia Colombani maîtrise à l’évidence l’art de la narration. Florence Bouchy, Le Monde des livres.

Un roman dans lequel il y a tout. François Busnel, La Grande Librairie.
 
  Prix Relay des voyageurs.

Contenus pédagogiques pour les enseignants

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Dossier Pédagogique - La Tresse (film)

L'étude de La Tresse est recommandé pour les élèves de 1ère pour le baccalauréat de français, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen-Age au XXIème siècle. Vous pouvez proposer ce roman en lecture cursive dans les lycées général et technologiques. Le livre peut être proposé à la lecture au collège et au lycée. Cette séquence pédagogique peut être travaillée en classe de 4ème, à la suite d'un groupement de textes sur le thème "Vivre en société, participer à la société / Individu et société : confrontation de valeurs ?".

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Dossier Pédagogique - La Tresse (film)

L'étude de La Tresse est recommandé pour les élèves de 1ère pour le baccalauréat de français, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen-Age au XXIème siècle. Vous pouvez proposer ce roman en lecture cursive dans les lycées général et technologiques. Le livre peut être proposé à la lecture au collège et au lycée. Cette séquence pédagogique peut être travaillée en classe de 4ème, à la suite d'un groupement de textes sur le thème "Vivre en société, participer à la société / Individu et société : confrontation de valeurs ?".

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