Prescription scolaire

Les livres qui vous font aimer la vie

section_univ02

section_univ01

section_default_header

section_sub_header

section_structured_body_top

Il est possible d'étudier ce court roman en classe de Troisième ou en classe de Première L. L'intrigue, alliant premières découvertes amoureuses, littéraires et existentielles au sens large (l'aspect pathétique du deuil, par exemple), peut en effet éveiller l'intérêt des collégiens et l'écriture fluide et plutôt poétique saura toucher leur sensibilité. Ce roman permettra également de les initier au genre épistolaire, présent en filigrane dans ce court récit adressé. De plus, létude de cet ouvrage réalise un compromis intéressant entre l'approche d'un roman contemporain, dont les thématiques peuvent toucher des adolescents, et la découverte d'une oeuvre phare de la littérature française, À la recherche du temps perdu, qui sera à évoquer en toile de fond par la lecture en classe de quelques brefs passages. En Première L, ce texte peut s'inscrire en lecture analytique ou en lecture cursive dans l'objet d'étude de la « réécriture ». L'étude du roman donne en effet l'occasion d'aborder l'oeuvre de Proust et le professeur proposera par exemple aux élèves d'en lire de larges extraits à partir de la trame du roman de Paul Vacca. L'exercice de l'étude comparée se prêtera aisément à ces textes, car l'apparente simplicité du récit de Vacca offrira un biais intéressant pour analyser les passages, plus complexes, de la Recherche.

Fiche pédagogique de La petite cloche au son grêle

Extrait - La petite cloche au son grêle

Extrait - Le joueur d'échecs

Stefan Zweig écrivit ce récit à Rio de Janeiro où il s'était exilé ; il avait en effet quitté l'Autriche en 1934, pour fuir la montée du nazisme, et séjourné à Londres jusqu'en 1941 ; puis il s'installa au Brésil, où il se suicida avec sa seconde femme en 1942. Ce militant pacifiste, soucieux de promouvoir un idéal de tolérance et d'humanisme, semble avoir cru alors au triomphe du nazisme et avoir renoncé à vivre. Sa correspondance témoigne que, lui aussi, trompait les ennuis et les craintes de son exil en jouant aux échecs ; cette nouvelle devient dès lors particulièrement attachante, puisqu'elle semble très liée à la situation et aux pensées que dut alors avoir l'auteur.

Fiche pédagogique du Joueur d'échecs

Nous avons choisi de proposer un corpus assez éclectique, qui puisse permettre à l'enseignant de confronter différents aspects des conséquences de la Grande Guerre sur la jeunesse qui en a été l'actrice involontaire et la première victime. Ainsi, nous évoquerons d'abord des témoignages, essentiellement écrits a posteriori par quelques survivants français et allemand, mais nous joignons à ceux-ci un récit de fiction contemporain, écrit par Laurent Gaudé en 2001 qui, par sa distance temporelle, acquiert une dimension métaphorique qui pourra enrichir nos analyses. Enfin, nous nous appuierons également sur quelques récits contemporains de la Grande Guerre, qui s'attachent davantage au devenir des femmes et des jeunes gens restés à l'arrière, dont la jeunesse est elle aussi condamnée, avec moins de violence, mais de façon tout aussi implacable.

Fiche pédagogique - Les récits de la première Guerre Mondiale

Extrait - Mascarade

Née le 4 avril 1928 à Saint-Louis (Missouri), Maya Angelou a vu défiler le xxe siècle américain et s'y est engagée corps et âme. Elle a été nominée pour le prix Pulitzer et le National Book Award, et a remporté une longue liste de prix littéraires et autres mentions, dont la médaille présidentielle de la Liberté en 2010, décernée par le président Obama. Ses livres lui ont valu le succès critique et l'estime du public. Toute sa vie, Maya Angelou a parcouru le monde pour témoigner, lire, réciter et chanter ; des événements qui rassemblaient des foules de fidèles admirateurs. Personnalité riche et multiple, femme audacieuse et engagée, Maya Angelou est devenue une véritable légende et une source d'inspiration pour les Américains de tous horizons. Elle est décédée en 2014.  Ce dossier pédagogique, réalisé par Béatrix Pau, vous donnera un éclairage particulier sur chacun des livres de l'auteur, tous disponibles au Livre de Poche. Ceci vous donnera quelques pistes pour étudier Maya Angelou avec vos élèves.

Dossier pédagogique sur Maya Angelou

Au coll&egrave;ge, les &eacute;l&egrave;ves ont souvent lu Le Malade imaginaire (1673) de Moli&egrave;re : ils ont ri de&nbsp;la satire des m&eacute;decins et des ruses de Toinette. En proposant cette pi&egrave;ce au programme&nbsp;de Premi&egrave;re &eacute;n&eacute;rale et technologique, on se propose d&rsquo;aller plus loin dans l&rsquo;analyse, en&nbsp;l&rsquo;inscrivant dans le genre de la com&eacute;die-ballet que Moli&egrave;re cr&eacute;e au xviie si&egrave;cle, mais aussi&nbsp;en travaillant sur la mise en abyme au service d&rsquo;un &eacute;loge du th&eacute;&acirc;tre. Ce mat&eacute;riau connu&nbsp;est un bon tremplin pour la mise en place de notions d&rsquo;histoire litt&eacute;raire ainsi que pour la&nbsp;d&eacute;couverte ou la consolidation, selon le moment de l&rsquo;ann&eacute;e scolaire, des exercices de type&nbsp;bac : analyse lin&eacute;aire et question de grammaire, dissertation, &eacute;preuve orale.

Le Malade imaginaire - Dossier Pédagogique

Extrait - Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran

Nous vous invitons à découvrir ce texte Les Feuilles de coriandre : une expérience de lecture intéressante autour du livre d'Eric- Emmanuel Schmitt, Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran.  Un récit de Geneviève Turlais.

Fiche pédagogique de Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran

Le programme de français de Première croise dans un même objet d'étude une catégorie thématique, « la question de l'Homme » (qui est aussi inévitablement problématique), et une catégorie qu'on n'ose appeler générique puisqu'elle concerne tous les genres qui ont ou peuvent avoir une visée argumentative. En y ajoutant un cadre diachronique, il invite à effectuer un parcours à partir du XVIe siècle, désignant ainsi implicitement l'humanisme comme point de départ. Ce parcours ne saurait ignorer les philosophes des Lumières, qui ont donné à « la question de l'Homme » la plus grande extension. D'où le choix de Madame de La Pommeraye...

Fiche pédagogique de Madame de la Pommeraye

L'étude du Club des incorrigibles optimistes peut très bien trouver sa place dans le cadre de la classe de première, où les nouveaux programmes de français applicables à la rentrée 2011 recommandent l'étude d'un roman et en particulier d'un « personnage de roman » du XVIIe siècle à nos jours.  Sur la base d'une expérience pédagogique déjà menée au printemps 2010 et ayant abouti à une rencontre avec l'auteur, nous proposerons ici quelques pistes d'analyse de cette oeuvre. Cette séquence s'organise autour d'un certain nombre de thèmes d'étude globale du roman qui peuvent être abordés par le professeur de différentes façons (exposés d'élèves, travaux de groupes, recherches croisées avec d'autres professeurs (d'histoire- géographie par exemple).  La seconde séquence envisage des lectures 2 plus spécifiques de certains passages qui pourraient faire l'objet de commentaires écrits, être présentés dans le cadre des oraux de l'épreuve anticipée de première, ou tout simplement être lus aux élèves pour susciter l'envie de se plonger dans le roman.

Fiche pédagogique de Le Club des incorrigibles optimistes

L'avis de la librairie Dédicace à Rueil Malmaison

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/Prem-chap-le-club-des-incorrigibles.pdf

Lire le premier chapitre !

"Toutes les marges sont ornementées par des cartes, des dessins et ça crée une sorte de vertibule imaginaire pour entrer dans la lecture.  C'est un très beau texte initiatique, un très beau voyage dans l'imaginaire, c'est magnifique.".

L'avis de Françoise Faure de la librairie Comme un roman (Paris 3e)

Le présent dossier propose aux enseignants du collège des éléments qui leur permettront de construire une séquence pédagogique sur L'Extravagant Voyage du jeune et prodigieux T. S. Spivet, roman de Reif Larsen adapté au cinéma en 2013 par Jean-Pierre Jeunet.  Ce dossier pédagogique se centre avant tout sur le premier roman du jeune auteur américain Reif Larsen avant de faire le parallèle avec le film de Jean-Pierre Jeunet. Proposition d'activités avec les élèves, résumé chapitre par chapitre, confrontation des deux oeuvres... La fiche pédagogique sur L'Extravagant Voyage du jeune et prodigieux T. S. Spivet permet d'analyser les deux oeuvres, deux oeuvres d'aventures, mélangeant l'univers du réalisme magique avec celui de l'histoire familiale.

Fiche pédagogique de L'Extravagant Voyage du jeune et prodigieux T. S. Spivet

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/Prem-chap-l-extravagant-voyage.pdf

Lisez le premier chapitre !

Entretien d?Olivier Barrot avec Elisabeth Badinter sur France 3.

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/Prem-chap-badinter-conflit.pdf

Il n'est pas toujours aisé de trouver des textes de Balzac abordables en classe de seconde : Une double famille est de ceux-là. Intérêt thématique d'abord ; le récit pose la question du mariage sous un angle toujours actuel : comment choisir son futur partenaire ? comment affronter les conséquences d'un mauvais choix ?

Double Famille (Une), Balzac

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/Prem-chap-dracula.pdf

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/avis-blog-dracula-l-immortel.pdf

Les critiques des blogueurs

Ecoutez le premier chapitre !

Écrire sur la guerre n'est jamais simple. Document historique, témoignage, roman, etc. : lorsqu'on raconte la guerre, on est face à une dialectique ambiguë ; on met en scène une réalité toujours insaisissable, qui risque d'engloutir le sujet quand elle est trop proche ou de se dérober sous l'illusion rétrospective et d'émouvants stéréotypes tragiques quand elle est plus éloignée.

Dossier pédagogique "Être enfant/adolescent pendant la guerre"

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/1er-chap-derosnay-sarah.pdf

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/premchap_peur.pdf

La Première Guerre mondiale est au programme d'histoire des classes de Première L, ES et S. Par ailleurs, l'épreuve anticipée de français au baccalauréat indique, parmi les cinq ou sept objets d'étude : « Roman, vision de l'homme et du monde ». La réédition, par le Dilettante, puis par Le Livre de Poche, de La Peur, le roman- témoignage de Gabriel Chevallier, paru en 1930, semble une excellente opportunité pour un travail inter disciplinaire, dans la perspective des nouvelles exigences de l'enseignement en lycée.

Peur (La), Gabriel Chevallier

Extrait - La peur

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/avis-blog-l-origine-de-la-violence.pdf

L'avis des blogueurs

<a target="_blank" href="http://www.livredepoche.com/livre-de-poche-3129467-fabrice-humbert-l-origine-de-la-violence-prix-renaudot-poche-2010.html">L'Origine de la violence</a> : Un sujet extrêmement dur, or c?est un livre qui déploie une énergie très forte.

L'avis de Jean-Christophe Millois de la Librairie de Paris (Paris).

L'ouvrage peut être travaillé en classe de troisième ou de seconde. On aura soin, pour des élèves de troisième, de mettre en relation le récit avec le programme d'histoire, qui fait une large place à la Seconde Guerre mondiale. En classe de seconde, c'est dans le cadre d'une séquence sur le récit que sera étudiée L'Origine de la violence. Les 350 pages du livre ne sont pas un obstacle dans la mesure où les élèves, une fois franchies les premières pages, se révèlent la plupart du temps «pris par la lecture». Nous fournissons ici des éléments pour une séquence pédagogique en classe de seconde ; ils peuvent être repris et adaptés pour la classe de troisième.

Origine de la violence (L'), Fabrice Humbert

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/entretien-humbert.pdf

Entretien avec Fabrice Humbert à propos de L'Origine de la violence

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/prixdeslecteurs/pdl-juillet-litt-2010-l-origine-de-la-violence.pdf

Les commentaires des jurés du Prix des lecteurs

Les Lettres à Malesherbes et les Confessions ont été inspirées à Rousseau par le même désir de faire pièce aux images fausses de lui-même en se faisant voir sous son vrai jour, que lui seul, précise-t-il, pouvait connaître, et de persuader le lecteur de la vérité de cet autoportrait. Nous verrons que dans leur brièveté même, produit des circonstances (Rousseau pensait toujours que le temps lui était compté), ces quatre lettres concentrent, en quelque sorte, l'inspiration apologétique de son autobiographie ; elles doivent donc être aussi considérées dans leur visée argumentative.

Lettres à Malesherbes, Jean-Jacques Rousseau

section_content_list

editorSub[hac_srv_FR_041_NL]

editorSub[hac_srv_FR_041_enseignant]

email_address

hac_srv_FR_041_NL

hac_srv_FR_041_enseignant

Livre de Poche

section_form_newsletter_popin

Si la réponse à votre question ne se trouve pas dans <a href="/faq">notre F.A.Q</a>, vous pouvez nous contacter en remplissant précisément * le formulaire ci-dessous.

* Nous ne serons hélas pas en mesure de répondre aux demandes qui ne correspondent pas exactement aux champs listés dans le menu déroulant. Merci de votre compréhension.

Nous contacter

Français

Langues

Histoire

Documentaliste

Autre

6ème

5ème

4ème

3ème

2nde

Culture

Actualités

People

Voyage

Politique

Votre adresse e-mail sera uniquement utilisée pour vous envoyer des informations sur les actualités du Livre de Poche. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment. Pour plus d’informations, <a href="/charte-des-donnees-personnelles/">cliquez ici</a>.

Newsletter

Créez votre compte afin 

- d'accéder en avant-première, à des contenus exclusifs sur nos titres et nos auteurs

- de créer / partager vos listes de lectures

- de vous laisser surprendre par des suggestions de lectures inattendues

Bienvenue dans votre compte personnel. Vous pouvez ici gérer vos informations, vos alertes et votre pile de livres qu’il vous reste à lire.

Les avantages du compte

Accéder à mon compte

Accédez à l’ensemble des documents pédagogiques disponibles en téléchargement gratuit.

Créer votre profil enseignant en renseignant les champs ci-dessous. Vous accèderez à des contenus complémentaires et une sélection de titres recommandés par l’éducation nationale selon les instructions du bulletin officiel.

Grâce au profil journaliste, téléchargez les couvertures des livres souhaités en HD.

Créer votre profil journaliste en renseignant les champs ci-dessous. Vous pourrez télécharger les couvertures des livres souhaités en HD.

Prescription scolaire

Anthologie poétique et romanesque

La Petite Cloche au son grêle

Le Joueur d'échecs (nouvelle traduction)

Mascarade

Un Billet d'avion pour l'Afrique

Les Caprices de Marianne

Le Malade imaginaire

Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran

Madame de la Pommeraye suivi de Madame de la Carlière

Confessions (Confessions, Tome 1) nouvelle édition 2012

La Description du monde

Orgueil et préjugés

Le Club des incorrigibles optimistes

L'Extravagant Voyage du jeune et prodigieux T. S. Spivet

Le Conflit : La Femme et la mère

Une double famille

Dracula l'immortel

Elle s'appelait Sarah

La Peur

Les Métamorphoses

Don Quichotte ( Don Quichotte, Tome 1)

Don Quichotte (Don Quichotte, Tome 2)

L'Origine de la violence - Prix Renaudot Poche 2010

Lettres à Malesherbes