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Un catalogue consacré à la littérature moderne et contemporaine, française et étrangère. Best-sellers ou promesses de belles découvertes, piochez au gré de vos envies !

Littérature

XXe siècle avant 1945

Les livres qui vous font aimer la vie

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La poésie comme objet d'étude est inscrite au programme des classes de Seconde et de Première.  Apollinaire répond parfaitement aux objectifs définis par les programmes officiels : vision singu­lière du monde, expression des émotions, travail de la langue, tradition et modernité, ouverture aux autres arts. Cependant, il résiste peut­ être plus que d'autres poètes au traitement scolaire. Dans les manuels, chapeau, introduction et questionnaire s'interposent entre le lecteur et le texte, mais de nouvelles difficultés surgissent lorsqu'on choisit de travailler à partir de l'ensemble du recueil : comment se frayer un chemin dans une oeuvre aussi labyrinthique et aussi riche ? Des choix s'imposent, difficiles, peut­ être contestables, guidés à la fois par les goûts personnels et l'expérience des classes : « Zone » plutôt que « La Chanson du mal aimé », les « Rhénanes » plu­tôt que « Les fiançailles ». On ne propose pas une séquence au sens propre du terme, destinée spécifiquement à la classe de Seconde ou à celle de Première, mais différentes entrées dans l'oeuvre, adaptées plutôt à l'un et/ ou à l'autre niveau, pour permettre aux professeurs de construire eux­ mêmes la séquence conve­nant à leur classe.  On ne trouvera pas ici de lectures analytiques canoniques, non par méfiance de l'explication au contraire, plus on approfondit la recherche sur un texte, plus on le comprend et plus on l'aime, mais on a préféré varier les démarches et indiquer des pistes que les profes­seurs exploiteront selon le projet qu'ils veulent mettre en oeuvre.  Enfin, dernière remarque, lire à haute voix, apprendre et dire les textes est peut­ être le plus sûr moyen d'entrer dans l'univers du poète.

Fiche pédagogique de Alcools

Extrait - Le joueur d'échecs

Stefan Zweig écrivit ce récit à Rio de Janeiro où il s'était exilé ; il avait en effet quitté l'Autriche en 1934, pour fuir la montée du nazisme, et séjourné à Londres jusqu'en 1941 ; puis il s'installa au Brésil, où il se suicida avec sa seconde femme en 1942. Ce militant pacifiste, soucieux de promouvoir un idéal de tolérance et d'humanisme, semble avoir cru alors au triomphe du nazisme et avoir renoncé à vivre. Sa correspondance témoigne que, lui aussi, trompait les ennuis et les craintes de son exil en jouant aux échecs ; cette nouvelle devient dès lors particulièrement attachante, puisqu'elle semble très liée à la situation et aux pensées que dut alors avoir l'auteur.

Fiche pédagogique du Joueur d'échecs

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/Prem-chap-dracula.pdf

Lisez le premier chapitre !

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/avis-blog-dracula-l-immortel.pdf

Les critiques des blogueurs

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/premchap_peur.pdf

La Première Guerre mondiale est au programme d'histoire des classes de Première L, ES et S. Par ailleurs, l'épreuve anticipée de français au baccalauréat indique, parmi les cinq ou sept objets d'étude : « Roman, vision de l'homme et du monde ». La réédition, par le Dilettante, puis par Le Livre de Poche, de La Peur, le roman- témoignage de Gabriel Chevallier, paru en 1930, semble une excellente opportunité pour un travail inter disciplinaire, dans la perspective des nouvelles exigences de l'enseignement en lycée.

Peur (La), Gabriel Chevallier

Extrait - La peur

http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/235035191159?svc_mode=I&svc_campaign=fiche-pedagogique&svc_partner=ldp&svc_position=pedagogie&svc_misc=grand-meaulne-fournier&estat_url=http%3A%2F%2Fmedias.hachette-livre.fr%2Fmedia%2FcontenuNumerique%2F041%2F2374497986.pdf%3F

Grand Meaulnes (Le), Alain Fournier

Le Grand Meaulnes, roman mythique de l'adolescence, étudié dans les classes depuis des générations à cause de ses thèmes porteurs : l'aventure, l'amitié, l'amour -, n'a pour tant pas été écrit pour des enfants : « Ce n'est pas comme je l'avais cru et comme vous le croyez, le livre de la pureté, écrit pour les anges ; c'est une réponse inépuisable à toutes mes questions d'homme - c'est comme une auberge, où je me suis assis sale et fatigué » (lettre à Jacques Rivière). Il concentre l'expérience de toute une vie, une jeune vie, puisque Alain-Fournier est mort à vingt-huit ans dans les tranchées, demeurant à jamais l'auteur de ce livre emblématique. On essaiera de ne pas occulter le côté sombre du roman, où ironie et autodérision se dissimulent derrière une écriture limpide et une langue magnifique.

Ecoutez le premier chapitre !

La lecture de ce roman permettra de s'interroger sur les possibilités offertes par la fiction pour transmettre une expérience humaine : quelle est la part de la vérité, du témoignage, celle de la fiction ? Elle enrichira les possibles débats sur les thèmes de l'engagement, de l'héroïsme, de la tolérance...

Enfant de Noé (L'), Eric-Emmanuel Schmitt

Les commentaires des jurés du Prix des Lecteurs

Entretien avec Eric-Emmanuel Schmitt

Grand Prix du Jury au dernier Festival de Cannes, le Fils de Saul est une oeuvre cinématographique importante et peut être une ressource pédagogique précieuse pour vous, enseignants dans l'étude de la Shoah. Il est important de signaler que dans le cadre d'une projection scolaire l'étude préalable d'Auschwitz-Birkenau, du processus de sélection et de mise à mort des Juifs, ainsi que de la fonction précise des Sonderkommandos est nécessaire. C'est tout l'objet de ce document, rédigé avec le Mémorial de la Shoah, ainsi que de fournir des clés d'analyse du film. Une version longue, incluant des repères sur l'histoire de la Shoah, une chronologie et de nombreuses références bibliographiques et filmographiques, est disponible sur les sites : www.enseigner-histoire-shoah.org / www.advitamdistribution.com

Fiche pédagogique de Le Fils de Saul, inspiré du livre "Des voix sous la cendre"

Roman immensément populaire, L'Oiseau moqueur est vite devenu un ouvrage de référence, très étudié aux États-Unis et dans le monde anglo-saxon. Au point qu'en trente-trois ans, une vingtaine de guides de lecture ont été publiés à l'intention des professeurs ou des élèves. Il sert souvent de tremplin à des débats sur l'éthique, l'équité et la tolérance. Cependant, malgré cette omniprésence, il n'a jamais fait l'objet de thèses universitaires. Il a en outre suscité davantage d'articles dans des revues juridiques que dans des magazines littéraires.

Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur, Harper Lee

Découvrez la Bande Annonce du film Du silence et des ombres avec Gregory Peck.

L'étude du livre Les Braises, porte sur la passion, mais aussi sur l'amitié, la fidélité et la vengeance. Il convient à l'étude du «récit» en classe de Seconde (sa structure est parfois proche de celle du roman policier ; il s'agit ici de comprendre pour quoi un meurtre.... n'a pas eu lieu), à l'étude du « roman, visions de l'homme et du monde », en classe de Première. Les réflexions philosophiques qui jalonnent la conversation entre le général et son hôte incitent plutôt à une lecture à la maison accompagnée ou suivie d'éclaircissements et de débats en classe.

Braises (Les), Sándor Márai

<a target="_blank" href="http://www.livredepoche.com/livre-de-poche-4233789-sandor-marai-les-braises.html">Les Braises</a> : un véritable "coup de coeur" pour David Garçonnet, de la librairie des Signes à Compiègne (60). Un livre tout simplement magnifique sur l'amitié, tant par le style de Sandor Marai que par la construction du roman...2 minutes 14 pour vous convaincre...

Les Braises, de Sándor Márai : l'avis de la librairie des Signes (Compiègne, 60)

Cette enquête du Commissaire Maigret, rédigée durant l'hiver 1930-1931, se passe essentiellement à Paris et dans les environs. L'originalité de ce roman tient au fait qu'il s'agit d'une contre-enquête effectuée par Maigret : c'est pourtant le commissaire qui a arrêté Joseph Heurtin quelques mois plus tôt...

Tête d'un homme (La), Simenon

Au fil des 76 romans et 28 nouvelles, il est possible de reconstituer approximativement la carrière de Maigret. Malgré quelques contradictions, le lecteur a l'illusion d'une certaine cohérence, ce qui permet d'ancrer le récit dans le réel. Mais au-delà de la carrière exceptionnelle du policier parvenu au sommet de la hiérarchie, Simenon a tenu à donner une dimension humaine à son personnage.

Simenon, père de Maigret

L'action de ce roman se passe entièrement sur le canal qui relie la Marne à la Saône, entre Dizy et Vitry-le-François, et débute un 4 avril ; la pluie est présente durant une grande partie de l'enquête. C'est la découverte d'un cadavre de femme par des charretiers qui provoque l'arrivée du commissaire à l'écluse de Dizy. Fidèle à son habitude, Maigret apparaît assez passif au début de l'enquête car il ne songe « qu'à se familiariser avec un monde qu'il découvre soudain » (p. 11). Le commissaire apprend ainsi (comme le lecteur) le langage des mariniers et des éclusiers : « Et Maigret apprenait qu'un chaudron est un remorqueur, qu'un panama est un bateau qui n'a ni moteur ni chevaux à bord et qui loue un charretier avec ses bêtes pour un parcours déterminé » (p. 11). Même s'il se pose les questions habituelles (qui est la victime ? pourquoi ? comment ?, notamment p. 13), le commissaire montre dès le premier chapitre qu'il se démarque des autres enquêteurs par sa méthode...

Charretier de la Providence, Simenon

Nous avons choisi de proposer un corpus assez éclectique, qui puisse permettre à l'enseignant de confronter différents aspects des conséquences de la Grande Guerre sur la jeunesse qui en a été l'actrice involontaire et la première victime. Ainsi, nous évoquerons d'abord des témoignages, essentiellement écrits a posteriori par quelques survivants français et allemand, mais nous joignons à ceux-ci un récit de fiction contemporain, écrit par Laurent Gaudé en 2001 qui, par sa distance temporelle, acquiert une dimension métaphorique qui pourra enrichir nos analyses. Enfin, nous nous appuierons également sur quelques récits contemporains de la Grande Guerre, qui s'attachent davantage au devenir des femmes et des jeunes gens restés à l'arrière, dont la jeunesse est elle aussi condamnée, avec moins de violence, mais de façon tout aussi implacable.

Fiche pédagogique - Les récits de la première guerre mondiale

L'Affaire Saint-Fiacre est un roman atypique, même s'il se présente comme un récit policier. Au cours de l'enquête, on observe en effet de nombreux « écarts » de Maigret, qui se trouve inhibé en quelque sorte en raison du lieu même où se déroule l'enquête : le château de Saint-Fiacre, où il a passé son enfance. Son père était en effet le régisseur du domaine. Lors qu'il publie ce roman en 1932, Simenon souhaite donner au lecteur des informations sur l'enfance de son héros. De nombreux éléments autobiographiques sont présents dans ce roman : ainsi l'évocation de la mort du père de Maigret peut être rapprochée de celle de Désiré Simenon. Et bien sûr, il ne faut pas oublier le cadre du roman, Saint-Fiacre (en réa lité le château de Paray-le-Frésil près de Moulins), où le jeune Simenon a séjourné au service du marquis de Tracy au début des années 1920.

Affaire Saint-Fiacre (L'), Simenon

Ce roman est probablement l'un des plus connus de Simenon : il fut adapté au cinéma moins d'un an après sa parution.

Chien jaune (Le), Simenon

Ce recueil de six récits au format disparate peut être proposé à des élèves de Seconde dans le cadre spécifique de l'étude du récit puisque les nouvelles de Zweig concentrent toutes les techniques narratives que les élèves doivent apprendre sinon à maîtriser, du moins à reconnaître.

Peur (La), Stefan Zweig

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Le Joueur d'échecs (nouvelle traduction)

Dracula l'immortel

La Peur

Sigmund Freud : La Guérison par l'esprit

Le Grand Meaulnes - Edition Collège

Le Grand Meaulnes

Le Mystère de la chambre jaune

L'Enfant de Noé

Des voix sous la cendre

Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur

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